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假期读书有感 在假期里，我阅读了一本家庭教育方面的书籍，书名是《家庭教育新三篇， 父母的问题》，作者：曹彦飞。 本书围绕父母在家教孩子的过程中自身经常会出现的问题以及父母对子女的影响进行例举、分析，同时给出了一些解决问题的方法。在读书的过程中，我深感受益。 我是一个教师，同时也是一个孩子的父亲，我与孩子之间不单单是父与女的亲缘关系，同时也是师生关系，家长不仅仅是孩子的第一任教师，同时也是孩子最重要的教师，因为，我要陪伴她走过人生最稚嫩青涩和最美丽辉煌的年华。 我读的这本《新家教.父母篇》包括了四个方面的内容。一， 父母的问题面面观 二， 父母对子女的影响 三， 父母在家教中不可忽视的问题。四， 父母对孩子的“演讲”艺术。 简单的读过此书后，我对书中第一项内容——“父母问题面面观”，印象最为深刻，尤其是文章开头的第一句话让我内心说有种不出的愁滋味。 （书中原文）：“少年的成长出了问题，根子一定在父母身上。用期许的钢丝把孩子捆绑起来，再用功利的鞭子驱赶着，直奔名利场，这就是家庭教育现状的主体呈现。” 这句话，对于身为父亲的我，身为教师的我，无疑是一种“问责”和“追责”，它在质问我的责任和追究我的错误。走过人生四十年，当面对这一声问的时候， 我不能不静下心来反省自己。 时代在变迁，世事在改变，教育在随着时代变化，曾经我们那个时代的经验模板还适合套用在新一代的身上么？我们有 70 后，80 后，90 后，而现在已经是2000 后，2010 后了，当我们高举着“正统”的旗号，高喊着“道学”的口号， 凛然端坐在孩子面前的，义正言辞的斥责他们这里不对，那里错误的时候，有没有想过，我们是不是抹杀了什么？我们是不是没有倾听孩子在私下里议论我们什么？ 在这本《新家教.父母篇》中，孩子已经给他们的父母做好了总结，将我们这些为人父母的归纳出了以下十五大类型。 一，拔苗助长型，二，强迫症型，三，想当然型，四，随大流型，五，溺爱型，六，管得宽型，七，自恋型，八，唠叨型，九，攀比型，十，尽善尽美型， 十一，心太软型，十二，期望值过高型，十三，超现实型，十四，粗暴专制型， 十五，频繁争吵型。 当浏览过了孩子给我们这些父母“罗织”的十五大“罪型”后，我忍不住惊叹了四个字“我的天呐！”对照十五大“罪型”，我不能不承认，我这即当父亲，又当教师的老男人真的很失败，十五大“罪型”，我一个人就占了九个。 有句老话说的好，“当局者迷，旁观者清。”我这身在局中的人真的是迷失了。 我想，父母对子女的愿望永远美好的，但也正是这些美好的愿望给孩子编织了一道道压抑和抹杀的网，压抑了孩子飞扬的心灵，抹杀了孩子独立的思想，而我们依旧迷失沉浸在美好的幻想中，看不到自己的“十五宗罪”。 既然错了，那么久不应该再错下去，如何改正自己，我在书中借鉴了如下的观点，也算是对我们这些父母者的警醒。 一，给孩子自由发展的空间。 漫无目的的爱，是一口温柔的陷阱。 与其事事关心，不如事事留心。 让孩子执行自己的主张。 放飞孩子的梦想。 让孩子生活在巨大的希望中。 放任自流未必是错。 为生活设定目标 让孩子看到不一样的世界 先抓孩子的“大事” 最重要的是快乐 二，良好的沟通是教育的基础三，教育有方，攻心为上。 五， 说话和气，踏实教子。 勇于承认错误。 说话算话 在错误中发现正确。 不要“咆哮” 祸从口出。 六， 做好榜样，树立威信 给孩子的愿望设一架红绿灯 沉默是金 直视孩子的眼睛 红脸，白脸，威信扫地 以情感做要挟 在汇报的最后，我想以《新家教.父母篇》的一段话作为结束， 聆听父母的述说，我们的目光必定要跳过父母高大的背影，侧耳倾听孩子苦闷的呻吟，审查他们的成长环境，从中辨析父母的教育方法是否得当。谁能接受这样的事实？父母克己的爱，对成长中的少年竟然就是捆绑的钢丝。从婴儿时期开始的目标期许和理想塑造，就像钢丝一样将孩子的思想定型捆绑，孩子长大了， 钢丝还在原来的位置。结果可想而知，以爱的名义将钢丝紧紧的勒进了少年心灵的深处，孩子的心灵能不颤栗么？可悲的是，这种心里的钢丝父母永远无法看到， 因此少年的心灵也就永远无法解脱。所以，孩子们要挣扎，要挣断这爱的钢丝， 势必要有激烈的对抗。 孩子的人生是他们自己的主权资源，不是父母实施自己理想的载体。在成长的道路上，父母和孩子不是从属关系，而是互动关系，互动关系的协调规律就是修正自己。因为父母要为孩子的成长问题要负主要责任，应该由父母做出正确的姿态。而事实是，只要父母理智的解除孩子心灵的捆绑，放飞孩子自由的心灵， 孩子会比父母更通情达理。 错误是成长的代价，也是孩子的权利。我们的父母，我们的社会请不要拎着功利的鸡毛掸子追赶的孩子无处躲藏，该归还他们在成长中犯错误的权利了。 谨记，父母永远是孩子最重要的教师。