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小学语文低年级写话教学策略 快乐学写话，轻松作文——小学低年级写话教学策略 一、写话教学基本目标及意义 1. 基本目标： （1）激发学生对写话的兴趣，让他们写出自己想说的话，表达自己对周围事物的认识和感想。 （2）在写话中运用阅读和生活中学到的词语。 （3）学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。 2. 意义： （1）培养学生书面表达的兴趣和自信心，让他们乐于说、乐于写。 （2）低年级写话是习作起步的“前奏曲”，可以减缓中年级习作训练的坡度，让学生循序渐进地进入习作训练。 （3）通过写话，进行初步的语言实践，培养学生良好的语言能力，为中高年级语言表达积累经验，推动学生综合能力的提高。 二、