一轮复习光合作用公开.pptxVIP

一轮复习光合作用公开;一、光合作用概述： ;二、捕获光能的色素和结构;3、方法步骤—— 纸层析法 1）、提取色素： 称取 剪碎 研磨（碳酸钙 二氧化硅 无水乙醇） 过滤（单层尼龙布） 2）、制备滤纸条：剪去两角（防止两边滤液 扩散速度太快），画铅笔线 3）、画滤液细线：细、直、齐，重复几次 4）、分离：用层析液，液面不能淹没滤液细线;4、捕获光能的色素种类和含量;;叶绿体中的色素提取液;不同颜色的藻类吸收不同波长的光。吸收红光和蓝紫光较多的绿藻分布于海水的浅层，吸收蓝紫光和绿光较多的红藻分布于海水深的地方;;;光合作用的场所只能是叶绿体吗？;三、光合作用的探究历程（P101－102）;光合作用的探究历程;结论：植物可以更新空气;3、1779年，荷兰的英格豪斯;;;7、1939年鲁宾和卡门的实验（同位素示踪法）;8、美国卡尔文;年代;总结光合作用的反应式;总之，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。;1.下图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素（ ） ;2、在植物实验室的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装（ ）。 A、红光灯 B、绿光灯 C、白炽灯 D、蓝光灯;3.在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因不可能是 （ ） A.未加石英砂，研磨不充分 B.一次加入大量的无水乙醇提取 C.分次加入少量无水乙醇提取 D.使用放置数天的菠菜叶;糖类;;条件：;2、暗反应总结：;3.条件骤变时物质含量的变化;3.条件骤变时物质含量的变化;1.（2009海南卷）在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时，突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5含量的变化是（ ） A C3和C5都迅速减少 B C3和C5都迅速增加 C C3迅速增加， C5迅速减少 D C3迅速减少， C5迅速增加 ;CO2固定过程减慢， C3形成量减少;而C3的还原过程仍在进行。;（一）、光合作用强度及测定： 指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。;CO2缓冲液;呼吸速率的测定;CO2 吸收;光合速率;1.内部因素;;;(1)描述曲线： (2)起点： （若温度不变，则呼吸速率不变） (3)比较大小：（光合作用速率与呼吸作用速率）A、B、C点，AB、BC段 (4)光补偿点，光饱合点 (5)移动 ;CO2 吸 收 量;44;15、将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以C02的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：;组别;;;b点之后的限制因素是 ，而增强光照，光反应 ，植物暗反应固定的CO2 ，因此CO2饱和点 。;18、将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示）,测定结果如图。下列相关叙述，正确的是 ( ) A.如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移 B.如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移 C.如果光照强度适当增加，a点右移，b点右移 D.如果光照强度适当增加，a点左移，b点右移;③温度;4、必需元素的影响： ;6、多因子对光合作用速率的影响;;D;·;7、光合作用的日变化;19、下图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏某一晴天，乙图是在春季的某一晴天。对两图的相关原因分析不正确的是 A．甲图中有机物积累最多的是G点，两图中B点植物干重均低于A点时的干重 B．植株有机物总积累可用横轴上、下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可增加OA的绝对值 C．两图中DE时间段叶绿体中三碳化合物含量均大大减少 D．甲图中E点与G点相比，叶绿体中的ATP含量较多;12、请你预期一天内大棚中CO2浓度变化的最可能情况是图中哪条曲线所示 ;20、下列有关说法不正确的是 A.H点CO2浓度最低，说明此时植物积累有机物最多 B.BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物 呼吸作用减弱 C.FG段CO2浓度下降不明显，是因为气孔关闭，叶片 对CO2的吸收减少 D.CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用 是从D点开始的;七、农业生产中如何提高农作物光合作用强度？;八、化能合成作用;化学能;谢谢观看！