部编六年级级语文下册学弈-课件.pptxVIP

借助注释查找资料联系语境组词如：家贫不常得油。贫穷 14 文言文二则 学弈小学语文六年级下册第五单元 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。自主学习（一）：再对照注释，想想每句话的意思，正确、流利地朗读课文，试着画一画难读句子的停顿。 弈秋，通国之 弈者也。善擅长、善于/ 弈秋 二人弈，其一人专心致志， 使诲弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 将至，思 而射 。援鸿鹄弓缴之惟hóng húzhuó//////让教导只引、拉天鹅大雁一类的鸟。//弈秋的教诲 虽与 俱学，弗若 矣。为是其智弗若与？曰：非然也。//wèiyú yǔ fú yǐ /之之指专心致志的那个人 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人专心致志，惟/弈秋/之为听；一人虽听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学，弗若之矣。为/是其智/弗若与？曰：非然也。自主学习(二）：对照注释，把这篇文言文的意思连起来，完整地说说故事的内容。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。观点体会文章是怎样用具体事例说明观点的。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。资料链接： 弈秋是第一个史上有记载的围棋专业棋手，也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人，是当时诸侯列国都知晓的国手，棋艺高超，被后人推崇为围棋“鼻祖”。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。观点事例 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 弈秋，通国之 。使弈秋 ，其一人 ，惟 ；一人 ，一心以为 ，思 。虽 ，弗若之矣。为 ？曰： 。