部编六年级级语文下册学弈-课件.pptxVIP

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借助注释查找资料联系语境组词如:家贫不常得油。贫穷 14 文言文二则 学弈小学语文六年级下册第五单元 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。自主学习(一):再对照注释,想想每句话的意思,正确、流利地朗读课文,试着画一画难读句子的停顿。 弈秋,通国之 弈者也。善擅长、善于/ 弈秋 二人弈,其一人专心致志, 使诲弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有 将至,思 而射 。援鸿鹄弓缴之惟hóng húzhuó//////让教导只引、拉天鹅大雁一类的鸟。//弈秋的教诲 虽与 俱学,弗若 矣。为是其智弗若与?曰:非然也。//wèiyú yǔ fú yǐ /之之指专心致志的那个人 弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其一人专心致志,惟/弈秋/之为听;一人虽听之,一心以为/有鸿鹄将至,思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学,弗若之矣。为/是其智/弗若与?曰:非然也。自主学习(二):对照注释,把这篇文言文的意思连起来,完整地说说故事的内容。 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。观点体会文章是怎样用具体事例说明观点的。 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。资料链接: 弈秋是第一个史上有记载的围棋专业棋手,也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人,是当时诸侯列国都知晓的国手,棋艺高超,被后人推崇为围棋“鼻祖”。 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。观点事例 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 弈秋,通国之 。使弈秋 ,其一人 ,惟 ;一人 ,一心以为 ,思 。虽 ,弗若之矣。为 ?曰: 。

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