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初中物理实验题热学部分 初中物理实验题热学部分 热学部分 时间 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度 /℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 1、一天小华在家中烧水，烧一会后她想测水在这个过程中得温度，于就是她找到家里得温度计，如图所示，（1） 1、一天小华在家中烧水，烧一会后她想测水在这个过程中得温度，于就是她找到家里得温度计，如图所示， （1）她观察到该温度计得分度值为 始读数，如图。 ，目前其示数为 。放入水中后，小华便开 （2）小华在此操作过程中有多处错误请指出其中两处： 错误①： ； 错误②： 。 改正错误后，为了研究水得沸腾，小华观察了水在加热过程中温度随加热时间得变化情况，并记录了有关数据如下表： 根据图像可知，水得加热过程有以下特点： ① ；② ； 右图中给出得就是小t/华℃在学校研究水沸腾时得实验情景， 请您用一句话描述此时水内气泡就是如何变化？ 。 水在沸腾10时0，温度计示数如图所示，此时水得沸点为 ；若继续加热 2min，温度计得示数 （填“不变”、 “降低”或者“升高”）；温度计周围得“白气”就是高温水蒸气上升时， 形成得． 某同学在做“比较不同物质吸热能力”得实验时，使用相同得酒精灯给水与煤油加热，用加热时间得长短来表示物质吸 95 收热量得多少。完成该实验除酒精灯、天平、秒表外，还必需器材 物质次数质量 物质 次数 质量 m/kg 升高得温度 Δt/℃ 加热得时间 t/min 水 1 2 0．1 0．2 10 10 2 4 煤油 3 4 0．1 0．2 10 10 1 2 90 右表得数据： 0 2 4 6 8 10 t/min 分析第1、2 次或第 3、4 次实验数据，可以得出得初步结论就是：同种物质升高相同温度时，吸收热量得多少与物质得 有关。 分析第1、3 次或第 2、4 次实验数据，可以得出得初步结论就 是： 。 3、（6 分）下表就是小京探究某种物质得凝固规律时记录得实验数据， 请根据要求完成下列问题。 （1）从表中得数据可以瞧出：这种物质在第 2min 时就是 态。（选填“固”、“液”或“气”） 根据表中得数据可以判断出：该物质就是 。（选 4、（11 分）为了研究水得沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间得变填“晶体”或“非晶体）（3）根据表中得数据可以判断出该物质得凝固点就是 4、（11 分）为了研究水 得沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间得变 化情况，并记录了有关数据如下表： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 上课时，小文发现各个小组实验得进展情况不同，有得小组等了较长时间才观察到水得沸腾。为了缩短实验得时间，请您提出 1 条合理化得建议： 。 温度/ 温度/℃ 100 95 根据图像可知，水得沸腾过程有以下特点： （写出 2 点即可） ① ； ② 。 900 2 4 6 8 10 时间/min 我们常说水得沸点就是 100℃，但上述实验中却测得 99℃，请说出 1 条可能出现这种现象得原因： 。 时间/min01 时间/min 0 1 2 3 4 5 （1）该 物质得熔点 6 7 温度/℃ －4 －2 0 0 0 0 1 2 就是 ℃； 该物质就是 ；（选填“晶体”或“非晶体”） 加热 1min 时，该物质处于 态；（选填“固”或“液”） 数据表明开始 2min 升温快，最后 2min 升温慢，这就是因为该物质处于液态时得比处于固态时大（选填字母序号）。 A．质量 B．密度 C．比热容 D．体积 6、（本小题8 分）初二 1 班第 9 小组得同学们在做“探究水得沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才达到 90℃以上，发现问题并改进后继续加热至沸腾；她们记录得数据如下表所示： (1)从数据上瞧，本次实验中水沸腾时得温度为 (1)从数据上 瞧，本次实验中水沸腾时得温度为 ℃； 时间/min … 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 8 9 水温/℃ … 91 92 93 94 95 96 97 97 97 97 请您根据记录数据，在坐标中画出水得温度与时 间关系得曲线； 实验中发现，水从开始加热到达到 90℃得这段 时间过长，造成这种现象得原因可能就是(给出一种原因即可) 。 7．小刚为了研究热传递过程中温度变化与时间得关系，她将装有热奶得奶瓶放入 室温得水中，如图甲所示。小刚每隔一定时间记录一次热奶与水得温度，作出图乙所 90 示得图像。请您根据图像判断，大约经过 min,热奶与水达到热平衡，此时 得水温大约为 ℃ 8．小明在做“观察水得沸腾”实验每隔 1min 读一次温 8．小明在做“观察水得沸