部编六年级级语文下册12 为人民服务-课件.pptVIP

;导入一;返回;视频欣赏：电影《张思德》片段;;司马迁 李鼎铭 炊事员 送葬 彻底 泰山 鸿毛 压迫 批评 目标 牺牲 追悼;我会写;泰 tài 结构：上下 部首：氺 书写指导：撇捺长而舒展，“氺”两边对称，相互呼应。;炊 chuī 结构：左右 部首：火 书写指导：左窄右宽。“欠”上部宜偏右，下部“人”撇捺舒展。;多音字;压迫（ ） 采用（ ） 改正（ ） 五湖四海（ ）;反义词;指怀念死者，表示哀悼的意思。（ ） 缩小机构，精简人员。（ ） 大雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。（ ） 形容死得有意义，有价值。（ ）; 朗读课文，说说课文可以划分为哪几个部分。; 具体论证（2—4）：结合当前实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务，怎样才能更好地为人民服务。 得出结论（5）：再次号召人民要团结起来，形成一个强有力的整体。;具体论证;;具体论证; 默读第2自然段，想一想，要“为人民服务”，你觉得应该怎样看待生与死？; 要“为人民服务”，你觉得应该怎样对待别人的批评？;衡量批评正确与否的标准： 接受任何人只要是正确的批评的目的： ; 课文回顾：根据课文内容填空。; 革命事业充满了各种挑战与困难，课文中提到的困难有哪些？; 我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。; 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。; 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 __________________________________________________________________________________________________________________; 我们应该如何发扬革命中的“互相关心，互相爱护，互相帮助”的精神？;具体论证; 读课文最后一自然段，说一说开追悼会的意义是什么？;;; 时代不同，工作不同，但都要有为人民服务的意识，都需要艰苦奋斗的作风，都需要团结一致的精神。让我们牢记“一切都为了人民，为了人民的一切”！;拓展一;拓展一; 焦裕禄：河南省兰考县原县委书记，身先士卒，带领兰考县人民封沙治水，战胜自然灾害。???因劳累过度，被肝癌夺去生命，他“亲民爱民、艰苦奋斗、科学务实、迎难而上、无私奉献”的精神，被后人称为“焦裕禄精神”。; 任长霞：原河南省登封市公安局党委书记、局长。她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。2004年她在侦破案件途中遭遇车祸，不幸因公殉职，年仅40岁。;视频欣赏：《为人民服务》;一、填一填。 司马迁说过：“人固有一死，或重于（ ），或轻于（ ）。”为了让自己活得更有意义，雷锋将自己的全部精力都投入到了为人民（ ）中。在雷锋不幸遇难后，各地人民为他召开了隆重的（ ）会，以（ ）对他的无限（ ）。;二、给下列生字组词。 牺（ ）　　　　彻（ ） 迁（ ）　　　　泰（ ） 批（ ） 标（ ）;三、抄写第2自然段，并读一读。 ________________________________________________________________________________________________;;导入一;返回;视频欣赏：电影《张思德》片段;;司马迁 李鼎铭 炊事员 送葬 彻底 泰山 鸿毛 压迫 批评 目标 牺牲 追悼;我会写;泰 tài 结构：上下 部首：氺 书写指导：撇捺长而舒展，“氺”两边对称，相互呼应。;炊 chuī 结构：左右 部首：火 书写指导：左窄右宽。“欠”上部宜偏右，下部“人”撇捺舒展。;多音字;压迫（ ） 采用（ ） 改正（ ） 五湖四海（ ）;反义词;指怀念死者，表示哀悼的意思。（ ） 缩小机构，精简人员。（ ） 大雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。（ ） 形容死得有意义，有价值。（ ）; 朗读课文，说说课文可以划分为哪几个部分。; 具体论证（2—4）：结合当前实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务，怎样才能更好地为人民服务。 得出结论（5）：再次号召人民要团结起来，形成一个强有力的整体。;具体论证;;具体论证; 默读第2自然段