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主题班会材料4篇 主题班会材料第1篇 活动形式：小品表演、讨论相结合 活动目的： 当今大多数中学生由于面对巨大的学习压力而导致的一些心理压抑现象较 多，这已影响到中学生的心理健康。通过此次活动，让学生了解如何面对压力， 化压力为动力，从而营造良好的学习气氛。 活动过程： 大家好!今天我们开一个主题班会如何面对压力？ 一、引题 师：（出示两张 人 字卡片。）这两个字念作什么？ 生：人 师：对。但是大家发现这两个字有什么问题吗？ 生：一个右边的一捺太短太细，另一个字的一捺又太粗太长了！ 师：很好。这两个字从整体看，给人的感觉是不协调。哎!有的同学已经在 嘀咕了，我们今天又不是来上写字课的，怎么跑题了呢?不!没跑题。谁能说说我 们今天要讨论的主题与这两字有什么关系吗？ 生：字如其人。如果一个人承受了太大的压力，就会出现不平衡的开展，从 而出现不协调的现象，就像这两个字一样。 师：请坐。说得很棒！ （出示另一张卡片人。）这是人字的正确写法，我们也可以把它看成一个身 心都健康开展的人。当一个人承受了太大的压力，而又得不到适时的疏通，往往 尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们 的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传，下面老师给大家 讲一个这样的故事： 1、《程门立雪》： 北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九 严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就静 静地肃立在门前的雪地里。这就是著名的程门立雪。 六、讨论：什么是老师最满意的礼物？ 1、〔小朋友讨论，发表意见〕 2、行为训练： 〔1〕上课习惯训练：预备铃响了，我们该怎么做？ 好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。〔表扬坐姿好的小朋友，并 做示范〕 3、谁想跟老师说一句悄悄话表示节日的祝福 七：配乐诗朗诵〔音乐：好大一个树〕 八：总结 今天，同学们听了故事、学一首新歌，诵读了诗歌，更重要的是大家懂得了 尊敬老师的道理，希望小朋友们今后要努力学习，做一个乖巧的孩子，以优秀的 成绩和表现来报答老师辛勤的劳动。 主题班会材料第4篇 活动目的:通过本次主题班会，学习和掌握一些平安常识，增强学生平安意识, 逐步提高学生的素质和能力。 活动形式:小品、模拟、演示、拍手游戏。 一、用亲情激发学生我要平安的意识。 师:同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大， 花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？〔学生纷纷说起父母 在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了 眼泪。〕 师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了 不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了 父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们 身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学 习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己 的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担忧和伤心。同学们，那你们说 他们是不是珍惜自己的生命呢？ 二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。 小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法 动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打120急救。另一人连忙 通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿, 急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的 命都不保。好在只撞断了脚。 师:同学们，看了这个小品，你想说什么？ 生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。 生2:这个小孩不遵守交通规那么，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。 生3:急救要拨打120报警。 生4:我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也 害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。 生5:我们要遵守交通规那么，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。 生6:我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能 是失去自己的生命。 师:对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要 好好地珍惜生命，保护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那 你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？ 三、让学生了解平安知识并掌握一些急救的方法。 生:要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。〔之前学校强调 过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将 学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。 人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一