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数字10幼儿园教案 教学目标 让幼儿掌握数字10的概念和写法。 引导幼儿了解10是一个特殊的数字，它既包含了个位数0，也包含了十位数1。 增加幼儿对数字的认识和理解能力，为后续数学学习打下基础。 教学内容 数字10的认知 听数个位数为0的数 识认数字“10”及其大小、位置和特点 数字10的书写 用手指、毛笔等方式模仿10的书写 根据拓展练习题写出数字“10” 教学过程 导入（10分钟） 老师把10个小球放在桌面上，与幼儿一起数数1、2、3…10，引导幼儿认识并记忆数字10。 老师询问幼儿：“大家知道数字10的特点吗？”引导幼儿自主思考。 认知活动（20分钟） 老师出示并解释数字卡片“10”，让幼儿看一看这个数字，并记住它的外观特点。 老师试着从不同角度表述数字10的特点，引导幼儿理解数字10的特殊性。 老师拿出“10”与其他数字的卡片，让幼儿按照大小关系排列，重点强化数字10在数字序列中的位置。 书写活动（30分钟） 老师拿出手指，让幼儿跟随手指的移动，体会10的书写姿势，并尝试模仿。 老师用大字母“X”、小写字母“x”等形状练习纸，让幼儿用不同方法画出数字10。 老师派发拓展练习题，要求幼儿在题目中画出10。并指导他们检查自己的画是否准确无误。 拓展(10分钟) 老师与幼儿一起玩数字拼图游戏，鼓励幼儿把数字10的拼图放到合适的位置上。 老师配合数字卡片，让幼儿围绕数字10玩数数游戏，引导幼儿深入体会数字10之间的关系及其特殊性。 总结 教师让幼儿分享自己学习数字10过程中的感受和体会，鼓励积极参与。 教师再次给出数字10的定义和特点，帮助幼儿巩固数字概念和书写技能。 教师评价每个幼儿在本次教学中的表现，并指导幼儿制定下一步学习计划。 参考资料 无。