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幼儿园大班科学活动教案及教学反思《雨天的活动》 幼儿园大班科学活动教案及教学反思《雨天的活动》 设计背景 随着夏天的到来，雨季也随之来临，孩子们对雨产生了浓厚的兴趣，下雨的时候总想到雨中去玩，有时候会站在楼门口看着外面淅淅沥沥的小雨。为了满足幼儿的这一兴趣，趁着下雨天给孩子们开展了这样一次有意义的活动。这满足幼儿的好奇心，激发幼儿探索自然现象的`兴趣。 教学对象 大班幼儿 教学目标 1.受下雨的情景，激发幼儿探索自然的兴趣。 2.养幼儿观察的持续性，提高幼儿动手操作及语言表达能力。 教学过程 1.引起兴趣 下雨啦，小朋友们一直想近距离与小雨滴接触一下，今天我们就一起到户外感受一下小雨滴带给大家的快乐。 2.实物教学 (1)先请幼儿在楼门口观察一下。 师：请小朋友们注意观察下雨的情景，看看雨滴的大小，雨丝是连着的，还是断开的?雨丝是直的，还是斜的? (2)带领孩子们来到户外。 师：带领孩子们来到户外，踏一踏地面上的积水，观察脚下溅起的水花。 幼：注意不要让雨淋湿自己。 3.请幼儿欣赏故事《雨来啦》 简单小结：雨天活动，教师一定要注意幼儿的安全，注意幼儿的自我保护教育。如下雨天的时候不能随便出去玩耍，注意不要摔倒，打雷的时候一定要注意安全，不能随便出去玩。 活动反思 科学活动教案 篇1 活动目标： 1、激发幼儿的好奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。 2、培养幼儿的观察、想象、