智慧树知到《大学生心理健康教育(西南民族大学)》章节测试[完整答案].pdfVIP

智慧树知到《大学生心理健康教育(西南民族大学)》章节测试[完整答案].pdf

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最新资料欢迎阅读 智慧树知到 《大学生心理健康教育(西南民 族大学)》章节测试[完整答案] 智慧树知到《大学生心理健康教育(西南民族大学)》章节测试 答案 第一章 单元测试 1、真正的大学教育不是传授有限的知识和技能,而是令人胜任 任何学科和职业。 A:错 B:对 答案: 【对】 2、联合国教科文组织把大学生的主要任务界定为“四个学会”, 包括: A:学会学习 B:学会与人相处 C:学会做事 D:学会做人 答案: 【学会学习; 学会与人相处; 学会做事; 学会做人】 3、大学与中学相比,会有哪些方面的变化? A:人际关系变化 1 最新资料欢迎阅读 B: 自身角色变化 C:生活上的变化 D:学习上的变化 答案: 【人际关系变化; 自身角色变化; 生活上的变化; 学习上的变化】 4、自律学习是大学学习的主要特点。 A:对 B:错 答案: 【对】 5、学业规划和生涯规划是每一位大学生都必须思考的问题。 A:对 B:错 答案: 【对】 第二章 单元测试 1、学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知 识或技能的过程。 A:对 B:错 答案: 【对】 2、在中国古人看来,学习可以分为( )个阶段。 2 最新资料欢迎阅读 A:4 个 B:3 个 C:1 个 D:2 个 答案: 【2 个】 3、在苛勒看来,学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及 情境与自身关系的反思。 A:错 B:对 答案: 【错】 4、桑代克通过“抓狂的饿猫”实验认为学习的本质是不断试误。 A:错 B:对 答案: 【对】 5、根据动机理论,学习动机与学习成绩的关系是( )。 A:倒 U 型 B:W 型 C:倒 V 型 D:线性关系 答案: 【倒U 型】 第三章 单元测试 1、关于自我认识,以下表述中错误的是( ) 3 最新资料欢迎阅读 A:不同的人自我意识整合的结果与类型也不同 B: 自我意识的矛盾冲突常常会令人心理痛苦。 C:很少有人会出现自我冲突 D:一个人自我意识的发展越好,人格越完善 答案: 【很少有人会出现自我冲突】 2、一个人如果想要悦纳自己,以下不正确的是( ) A:追求完美。 B: 目标合理恰当。 C:建立合理的评价参照系和立足点。 D:接纳自己的不完美。 答案: 【追求完美。】 3、胆汁质的同学可以采取以下哪种方法来进行自我调节。( ) A: 目标管理和奖惩法 B:活动法和自我暗 C:及时反应法和改变思考角度 D:延迟发火和转移法 答案: 【延迟发火和转移法】 4、悦纳自我就是:我什么都是好的,不准别人说我的缺点。 A:对 B:错 4 最新资料欢迎阅读 答案: 【错】 5、缺点就是缺点,永远不可能变成优点。 A:错 B:对 答案: 【错】 第四章 单元测试 1、常想拯救亲近的人,为他们解决人生问题是一种不健康的个 人边界 A:对 B:错 答案: 【对】 2、心理封闭或隔离,很难信任他人和感到安全,这属于哪种类 型的个人边界 A:灵活型 B:刚硬型 C:柔

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