2023年微课教学设计方案.doc

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2023-06-14 发布于广东
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微课教学设计方案微课名称三角形的稳定性教师姓名陈琴教师单位资中县龙江镇向阳小学知识点来源 □学科：小学数学 □年级：四年级下册 □教材版本： □所属章节：第81页例2 录制工具和方法屏幕录制型设计思路从动手操作入手，激发学生学习的兴趣。通过拉三角形和四边形，摆三角形的过程，让学生理解三角形的稳定性。教学设计内容教学目的通过实验，让学生了解三角形的稳定性及其在生活中的应用。 2、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。??? 3、体验数学与生活的联系，渗透美育，培养学生学习数