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怎样指导小学一年级学生的课外阅读
(语文课程标准)十分强调学生阅读量的累积,在低年级学段就要求课外阅读总量不少于5万字。还要求学生喜欢阅读,阅读浅显的童话、寓言、故事,让学生感受阅读的乐趣,使他们向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,要完成这些指标,教师必须加强科学的指导和实践。为了让一年级的学生能早一点喜欢阅读,走进阅读,提高他们独立阅读的能力,在这里,我就如何指导一年级学生进行课外阅读来谈谈我的一点做法:
一、激发孩子的阅读兴趣。
“兴趣是最好的老师。〞教师在指导学生课外阅读时,要依据学生的年龄特征向学生推举一些适宜学生“口味〞的课外读物。低年级学生比较喜
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