《自然地理环境的整体性》教学设计.docxVIP

《自然地理环境的整体性》教学设计 展示：西双版纳自然风光视频，说明“一方水土一方情“，强调地理环境要素包括：大气、水、土壤、岩石和生物。引入新课。 活动：读“自然地理环境要素间的物质交换示意图”，思考图中有哪几种地理要素，水在各要素间是如何转换，太阳能在各要素间是如何传递的。 教学目标：理解自然地理环境整体性的含义和表现，通过日常经历体验地理环境各要素间的相关性，说明地理环境整体性的形成。能够简要分析自然地理环境的生产功能和平衡功能，树立科学的环境观。 教学重点：生物在自然地理环境形成与演化中的作用，地理环境的整体性及其表现（自然地理环境各要素间的关系、牵一发而动全身）