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统编版道德与法治四年级下册《有多少浪费本可避免》第一课时教案
知道日常生活中的粮食浪费现象十分普遍，即使看起来不多，但日积月累也会造成很大的浪费。通过学习，学生不仅要懂得浪费粮食是粮食浪费，更是人力物力的浪费。教育学生从自身做起，从小事做起，培养勤俭节约的良好社会风尚。
教学重点是引导学生认识到哪些行为是浪费粮食的行为，教育学生养成节约粮食的好习惯。教学难点是让学生关注日常生活中的粮食浪费情况，并从一点一滴做起，养成节约粮食的良好习惯。教学准备包括多媒体课件、课本插图等等。预习要求是观察日常生活中存在哪些浪费粮食的行为，并初步了解节约粮食的重要性。
在导入新课时，教师可以出示一组每天食堂学生吃
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