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小班幼儿观察记录分析措施 由奶奶照顾，平时普通话说得较少，普通话的词汇也不多，总是根据自己的想象来说。在活动中，他虽然能够跟小朋友交流，但是说话时声音比较小，不够自信。分析评价 措施 1、与家长沟通孩子的普通话发展情况，让家长平时注意倾听孩子的普通话，如有不正确的，及时给予纠正，并让家长平时也能坚持使用普通话与孩子交流。在班级网页与家园栏里共同宣传有关普通话的知识。 2、给孩子提供在集体面前说话的机会，鼓励他们大声说话，提高自信心。 3、与孩子个别交谈，了解他们的想法和感受，帮助他们更好地适应班级环境。 经过一段时间的观察和措施的实施，覃荣钬的普通话发音有了明显的进步，他也能够在集体面前自信