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第4课 三月桃花水
一、看拼音写词语。
tán xīn xuàn lì yìng hè
qǐ lì qín xián chuī yān
二、比一比,再组词。
绮( ) 谈( ) 瓣( ) 洁( ) 铃( )
骑( ) 淡( ) 辨( ) 结( ) 岭( )
三、选词填空。
舞动 舞弄
1.三月的桃花水,( )着绮丽的朝霞,向前流啊。
2.那位母亲在膝上上下( )逗乐婴儿。
回旋 盘旋
3.有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中( )。
4.长城像一条巨龙蜿蜒( )在崇山峻岭之间。
四、读句子,给加点的字注音。
1.那忽大忽小的的水波声,应和( )着拖拉机的鸣响。
2.三月的桃花水,舞动着绮( )丽的朝( )霞,向前流啊。
3.那纤细的低语,是在和( )刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
4.唐朝( )是我国诗歌发展史上的黄金时代。
五、阅读课文,完成练习:
1.第一自然段作者把________比作了铃铛、丝绸,写出了河水_________的情景。作者把三月桃花水想象成________,________,还可以想象成________和________。
2.文章第四自然段运用了________,________,________的修辞手法。
3.“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种_____的写法,写出了_________
4.感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。
____________________________________
5.“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。
我看见 _________,我还看见 __________
6.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请找出句子并抄下来。
______________________________________
六、开心阅读。
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,孩子,你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子□你开错了窗户了□玛利亚抚摸着小男孩的头说□你知道么□在老师的心目中□你的鼻子是最可爱的□
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振(zhèn zhèng)。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语:
一扫而光:____________________________
名声大振:_________________________
2.选择括号里的正确的读音打“√”。
3.用“_____”划出文章的中心句。
4.给文章第6自然段加上标点。
5.“孩子,你开错窗户了,”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。
_______________________________________
6.读了这篇文章你受到了怎样的启发?
______________________________________
参考答案
一、谈心 绚丽 应和 绮丽 琴弦 炊烟
二、绮丽 谈话 花瓣 洁白 铃声 骑马 清淡 分辨 团结 山岭
三、舞动 舞弄 回旋 盘旋
四、hè qǐ zhāo hé cháo
五、 1.三月的桃花水融化 欢快地向前奔腾 小铃铛 丝绸 竖琴
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