慕课背景下大学英语思辨能力培养途径探索.pdfVIP

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 慕课背景下大学英语思辨能力培养途径探索 作者：刘红 来源：《科学与财富》2020 年第31 期 摘要：慕课作为我国大学高等教育重要实现方式之一，在大学生的日常学习中占据着较 为重要的比重。本文结合当前大学生在英语思辨能力方面较为欠缺的几点要素进行了相关的探 讨，并结合慕课形式对如何提升和培养大学英语思辨能力的途径进行了分析。 关键词：慕课背景;大学英语;思辨能力;培养途径 大学英语翻译与写作一直是大学英语学习的重难点。然而由于现阶段在我国大学英语教育 中，对于英语课程中翻译过程和学生写作划分为了两个板块进行分别学习，这在一定程度上给 大学英语翻译与写作的学习造成了影响。事实上，翻译和写作应该是英语学习过程中相互结 合、相互融合以及彼此促进的两个不可分割的学习板块。理解翻译的最终目的就是需要输出， 进行文字性、语言性以及文学性的创作——也即写作。而想要将自己的想法和思路进行很好的 表达、对自己内心的情感进行很好的抒发，那么就离不开大量的理解和翻译，只有通过适当性