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乔镇中学课后托管服务记录表 2023-2023学年第二学期 学科组 语文 组 教师 张龙 托管时间 2023年—月—日 （星期—） 是否全勤 是 缺勤学生名单 无 托 管 内 容 开学复习讲卷子（1） 1、在教学中重视基本字词的音形义、基本语文思想方法的教学及分 析问题、解决问题、运用能力的培养。 2、面向全体学生，做到用课本教，而不是教课本，以课文、习题为 素材，结合本班的实际情况，认真备课、上课。 3、在平时教学中要进一步把握好具体目标要求，深入分析教材，重 视基础知识与技能的落实，重视过程与方法的学习，注重语文与实际生活 的联系。 通过多种方法，突出培养学生理解分析、操作探究和灵活运用知识解 决问题的能力，发展学生的语文素养。 托 管 部分学生语文基础较弱，书写不规范，体现在书写乱、随意涂改。甚 至一些学生有作答时瞎猜乱蒙或放弃作答现象，部分学生字迹潦草，缺乏 写作能力，答题不规范。 默写中因错别字导致错题率高，文言词语解释和语句翻译。 乔镇中学课后托管服务记录表 2023-2023学年第二学期 学科组 语文 组 教师 张龙 托管时间 2023年—月—日 （星期—） 是否全勤 是 缺勤学生名单 无 托 管 内 容 开学复习讲卷子（2） 第一大题积累与运用共7道小题，题型灵活多样，注重基础知识能力 的考查。丢分最多的是： 1、小题考查字音的识记情况，各别学生对字词拼音掌握不扎实，有 失分现象。A选项中称职的称注音错误，正确读音是：“ch6n”B选项看 护的看注音错误，正确读音是“ kdn” C选项酝酿的酿字音有误，正确读 音是“ nidng”主要考查学生做题的细心程度，和对知识点的掌握情况。 5、小题考查病句题，A、有误 防止....不再重复，删除一个，C有 误两面对一面，应在“制定”前加“能否” D有误 缺少主语删除“使” 这一题学生答题较好，基本都能把握知识点和固定搭配。 第二部分是名著阅读，丢分最多的是： 第2、8小题考查《朝花夕拾》中考查阿长的性格特点，这一题学生 掌握较好基本不失分。 第9小题考查名著《西游记》中这道题错的较多的是不知道名著的作 者，要么就出现把作者名字写错的，本道小题主要考查学生阅读名著的详 细程度，这一题丢分情况较严重。 托 复习较好，学生学习不够认真，部分学生语文基础较弱，书写不规范, 体现在书写乱、随意涂改。甚至一些学生有作答时瞎猜乱蒙或放弃作答现 管 象，部分学生字迹潦草，缺乏写作能力，答题不规范。 乔镇中学课后托管服务记录表 2023-2023学年第二学期 学科组 语文 组 教师 张龙 托管时间 2023年—月—日 （星期—） 是否全勤 是 缺勤学生名单 无 托 管 内 容 讲解复习策略 复习要求： 1吃透课标及说明，收集筛选中考信息，精选模拟试题。认真研究考 试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在 复习的过程中能做到有的放矢。按课程标准要求进行知识点的归纳、总结， 掌握每课的重点、难点，辅之以少量的练习；并不断地由课内向课外延伸。 复习中，精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、 解决问题的能力。 2.有计划地进行几次模拟考试，针对学生考试当中出现的问题，查漏 补缺，及时巩固。并指导学生能灵活、创新地掌握知识，通过模拟练习， 反馈复习情况，及时调整复习方向和方式方法。考前一星期，学生自主学 习，查漏补缺，整理消化知识点，梳理知识结构。 3.更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学 生应提出不同的要求，优等生“抓”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。 做好考前学生心理辅导，缓解紧张情绪，引导学生正确认识自我，找到自 信，以饱满的精神状态进入考场，考出最佳成绩。 4.精练精讲，着重培养学生解决问题的思路和方法，能触类旁通、举 一反三。大胆取舍复习内容，先逐册复习，确定好重点的册，然后再分专 题复习。并让学生进一步明确要求，避免学生盲目复习。同时就这些内容 一般怎样考，会出现哪些问题及怎样应对，让学生掌握一些基本的技能和 方法。 通过反思讲解以下几点： 托 疏理知识点，夯实基础，分册复习，重在基础，根据试卷涉及的几部 管 分，重点放在词语、文言文、古代诗歌几个部分。要立足书本，稳扎稳打。 如文言文部分，要摸清文言文阅读考点，并将其具体归纳八类：1.文学常 小 识的默写。2.文中句子的默写。3.常见的文言虚词，实词的含义和用法。 4.文中句子的翻译。5.人物思想性格的概括。6.作者思想感情的概括。7. 结 文章内容形式的理解和分析。8.文章内容，形式的鉴赏与评价，古代诗歌 的复习重点在于默写与名句赏析，现代文阅读课内出题较少，相对复习要 简单一点，重在复习各类文体的一些基本特征。 托管图片 乔镇中学课后托管服务记录表 2023-202