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家长在幼儿园教育活动中的配合现状研究 随着现代教育理念的逐渐普及，越来越多的家长开始意识到家庭教育对孩子成长的重要性，然而在幼儿园教育活动中家长的角色却显得相对较少，对于幼儿的教育进程和成长状况了解甚少，这种情况下，如何提高家长在幼儿园教育活动中的配合程度，成为一个重要而迫切需要解决的问题。一、家长在幼儿园教育活动中的现状1、缺乏充分机会了解孩子的学习状况和教育活动的开展情况。家长对于幼儿园的教育活动了解不够，缺乏及时了解孩子的情况的机会，常常被教育活动所减弱，因此无法及时了解教育进程及孩子的教育状况，这使得孩子的教育活动常常处于单向推送状态。2、缺乏配合幼儿园教育活动的意愿和能动性。大部分家长对于幼儿园教育活动，只是一种课程或一项任务感到平常心，对于孩子的学习和成长缺乏深度思考，并缺乏配合幼儿园教育活动的意愿和能动性，因此在孩子的教育中发挥的作用甚微。3、缺乏培养孩子良好习惯的自觉性和意识。家长对于孩子的教育活动只是一种接送程序，没有意识到学习好习惯的重要性，因此无法引导孩子培养良好的行为习惯，这给孩子的后期教育带来了很大的隐患。二、提高家长在幼儿园教育活动中的配合程度的途径1、加强家长和孩子教育活动的沟通机制，提高家长对于孩子教育活动的了解。教育机构可以在家长和孩子之间建立更加亲密的联系桥梁，增加教育机构和家长的合作，切实增加家长了解孩子