第3课 画故事美术课件.pptVIP

希望同学们在生活中用自己的慧眼去发现故事，画故事，相信每一张凝固下来的瞬间都是精彩的回忆！ 八年级美术课 说 故 事，，，，，，生活中还有很多令人回味的故事，有的趣味无穷、有的发人深省、有的让人忍俊不禁 画 故 事 第1课时 课型：造型表现 第三课 1 、运用单幅画面的形式，绘制体现一定故事情节的故事插图。? 2、?通过对创作过程的探索及实践， 发展艺术感知能力和造型表现能力。? 3、?体验造型活动的乐趣，敢于大 胆表现，从而产生对美术学习的持 久兴趣和热爱生活的积极品质。 老 鼠 娶 亲（年画） 明 代 ●用单幅画表现故事 2、画面如何营造出娶亲喜庆的气氛的？ 3、猫在画面中起到什么作用？ 1、故事的主角是谁？怎样突出主角的？这幅画采用 了什么手法描绘这些可爱的老鼠？ 耶稣得知自己已被弟子犹大出卖，在逾越节的晚上招集众弟子共进晚餐。耶稣入座后说：“你们中间有一个人出卖了我。” 此话引起在座众弟子们的一阵骚动，整个场面陷于不安之中。画家生动地描绘了每个人对这句话作出的符合自己个性的反应。 《最后的晚餐》达芬奇 欣赏并讨论交流：1、画面的气氛如何？画面构图组织 有何特点，谈谈你的认识？ 2、尝试分析耶稣和犹大的姿态和表 情，分析画中门徒的反应，说一 说他们各自的心理动？ 尝试分析耶稣和犹大的姿态和表情，说一说他们各自的心理活动。 尝试描述其他门徒的反应。 故事画的画面创作： 1、分析故事情节、确定人物形象、时间、地点、场景等画面构成元素。 2、提炼故事情节发展的高潮或 矛盾焦点来安排画面。 司马光砸缸： 人物形象： 司马光(7岁）其他孩童 时 间： 中国古代（宋） 地 点： 住宅后院 场 景： 园林景观 故事高潮： 司马光砸缸救人 （缸水流出小孩被求出来） 故事分析 插图以绘画再现文学故事情节，用可 视形象体现文学精神更为形象、生动、直观。 小 结： 故事画步骤： 1 、构思提炼故事高潮 2 、构图（确定人物数量、大小、位置，人物 众多可省略或简化次要人物） 3、造型表现，揣摩人物的形象特征、饰以简 要的环境背景） 4 、上色（注意主次、空间关系） 5、整体调整 牛 刀 小 试 (曹冲称象、 司马光砸缸、刻舟求剑、闻鸡 起舞、愚公移山、恐龙让梨、木兰从军、狼 来了，三个和尚，孙悟空大闹天宫，，，，) 1、题材：文学故事、成语、寓言、神话、科学家、伟人故事（或“我”的故事，他的故事） 2、形式：单幅画面表现，（提炼故事高潮中心环节）表现手法不限，可单色也可用色彩画表现。 3、要求：构图饱满，形象生动，表现完整。 为你喜欢的故事配一张插图，，， 构图饱满 （20分） 主题突出 （故事高潮中心）20 形象生动 （20） 画面完整 （20） 色彩和谐 （20） 给自己打分，，， 美术活动中不仅仅可以用单幅 绘画的形式可以创作出生动形象 的故事画，我们还可以用以下的 方式来表现故事，，， 拓 展 连 环 画 用 画 笔 讲 故 事 剪 纸 国 画 拼贴画 雕 塑 泥 塑