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幼儿园8000多字教案 一、教学目标 能听懂并使用生活中的简单英语语句。 能通过练习提升自己的听力、口语及表达能力。 能够较好地理解并完成与主题相关的课堂活动。 二、教学内容 学习英文歌曲《Hello, How Are You》。 理解和背诵诗歌《Five Little Ducks》。 教授数字1-10的英文读音。 三、教学重点 学习英文歌曲《Hello, How Are You》。 理解和背诵诗歌《Five Little Ducks》。 四、教学难点 理解英语语言中的语音和语调。 记忆和背诵英文歌曲和诗歌。 五、教学过程 1. 学习英文歌曲《Hello, How Are You》 任务1：听歌 老师放一遍歌曲《Hello, How Are You》，让学生用心去感受歌曲的旋律和节奏。 任务2：带互动的听歌 老师再放一遍歌曲《Hello, How Are You》，这一次老师会在歌曲中插入一些互动，例如根据歌词，让学生模仿老师说“Hello”、“I’m fine, thank you.”等等。 任务3：唱歌 让学生跟着老师的节奏唱歌，逐渐理解歌曲的意思。 2. 理解和背诵诗歌《Five Little Ducks》 任务1：听诗歌 老师先念一遍《Five Little Ducks》，让学生熟悉诗歌。 任务2：带互动的听诗歌 老师再念一遍诗歌，《Five Little Ducks》，其中会适当插入一些语音互动，例如“quack, quack, quack”。 任务3：背诵诗歌 让学生跟着老师逐句背诵《Five Little Ducks》，鼓励学生能够自己背诵。 3. 教授数字1-10的英文读音 任务1：学习数字读音 教授数字1-10的英文读音，让学生重复跟读，熟练掌握数字的英文发音。 任务2：练习运用 老师会进行些自由练习，例如点几下分别代表数字，学生说出数字的读音；老师可以大声数几个数字，让学生模仿跟读，逐渐提高学生的语言表达能力。 六、教学体会 本次教学中，除了学生较为熟悉的英文歌曲外，还有为学生量身打造的英文诗歌，以及小学期刚开始学习的数字读音。通过如此丰富的英文教材让学生在日常生活中更容易接触到英文的内容，也能更好地提升学生的英语表达和理解能力。