荷花第一课时教学方案.docxVIP

—PAGE \X MERGEFORMAT1— PAGE 4 荷花第一课时教学方案 阅读教学的紧要任务是引导同学学习语言，发展语感。因此，阅读教学的整体构架必需以培育同学的语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词句的训练为“纬”；阅读教学的根本策略必需坚持“重感悟、重积累、重运用”。《荷花》第一课时的教学设计，力图落实和表达上述教学理念。 设计特色 以“读”为经，以“练”为纬，培育同学的语感。 教学过程 一、设境激趣，触发语感 创设语境。同学齐读课题后，老师问：“哪些同学看过荷花请你用一个词来形容自己看过的荷花。”（亭亭玉立的荷花、婀娜多姿的荷花、千姿百态的荷花……） 老师引入：“这样