部编版二年级下册第16课雷雨(2)公开课教学设计优质课教案.docxVIP

部编版二年级下册第16课雷雨(2)公开课教学设计优质课教案 二年级雷雨教学设计 一、创设情景 1.猜一猜： 老师听说我们班的小朋友最喜欢猜谜语了，今天呀，老师给大家带来了一则谜语师， 你们猜猜是什么。（出示谜语） 有位老兄脾气大，爱发怒的就数他。 发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。 生：雷雨 2.听一听：（播放雷雨声） 师：同学们听到了什么？（风声，雨声，雷声）像这种又打雷又下雨的天气，我们把它叫做雷雨天。今天我们要学习的课文是：18雷雨（板书课题） 随机指导“雷”的写法。 二、初读课文，识字。 1.自读课文，标出自然段的序号，努力做到读准字音，读通句子，把难读的句子多读几遍。用自己喜欢的方式去