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我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》
三基三严培训及考核制度
一、目的
为能有效的进行三基、三严管理,提高医务人员业务技术水平、不断提
升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,保持良好的工作作风,特制定
本制度。
二、适用范围
适用于全院医、护、药、技人员遵守。
三、定义
三基:基本理论、基本知识、基本技能;三严:严格要求、严密组织、
严谨态度。
四、内容
(一)组织领导及管理
1.为有组织、有计划地开展三基三严活动,确保工作有效开展,特成立
简阳市妇幼保健计划生育服务中心医院三基三严管理领导小组。
办公室:设在科教科,具体负责组织落实相关培训与考核工作,制定三
基培训与考核计划,安排三基培训讲座,落实参考的各级人员等日常工作
安排及培训考核的组织协调等事宜 。
2.成立医院三基三严医疗、医技、药剂、护理考核管理小组
(1)医疗组三基三严考核管理小组
3.成立科室三基三严培训考核小组。
各临床科室成立以科主任为组长,副主任和业务骨干为组员的培训、考
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
核小组。层层把关、环环紧扣、严格管理,保证医疗工作正常运转。
(二)培训内容
1.基础理论:包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如:人体解
剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论,休克、
感染、发热等病因及发病机理,常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则。
2.基本知识:包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如:医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法
及临床意义。各种药物的药理作用、禁忌、不良反应、使用及适应症等。
3.基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各
种穿刺技术、心肺复苏技术、电击除颤、气管插管、心电图检查等);手术
的基本操作方法(包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、
基本缝合方法等)。
4.医疗卫生相关法律法规:执业医师法、输血法、病历书写基本规范、
医疗事故防范及处理条例、病历管理规定等。
(三)培训重点
1.临床医师学习训练考核的重点是《三基训练医师分册》各专业内容。
2.医技人员学习训练考核的重点是《三基训练医技分册》各专业内容。
3.护理人员学习训练考核的重点由护理部拟定,护理部对各级护理人员
实行分层次培训,制定不同层次护士的培训计划。
(四)培训形式
实施院级培训、科室培训、个人自学三种方式相结合。
1.每年初医院、各科室制定各自层面三基三严培训计划,按照共同科 目、
云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
专业科目分类和院、科分层培训的方式进行,培训过程贯彻全年。
2.医院成立院级培训考核小组,由科教科牵头,采取集中分批讲座、现
场演示、放置录像等多种培训形式。
3.科室成立由主任担任组长的培训考核小组,制定本科室、本专业三基
训练计划、内容和考核标准。每月一次学习,做到科室有记录,个人有笔
记。
4.院、科两级的培训与考核情况应保留原始材料,如培训课件、参会签
到、考核成绩、考试卷宗等相关资料。
(五)培训、考核要求
1.科室理论考试与技能考核:科室培训考核实施小组具体负责科室三基
考核工作,每月每科室进行三基三严培训,至少每季度考核一次,并将培
训内容及考核成绩交科教科备案。
2.院级理论考核:科教科每季度组织一次理论考试。
3.院级技能考核:每年对临床医护人员进行一次新生儿复苏考核,对全
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