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中学语文教学融合思政教育课题申请书 一、申请课题名称中学语文教学融合思政教育二、申请人姓名、职称、单位姓名：XXX职称：中学语文教师单位：XX中学三、申请课题的研究目的和意义语文教育是中学教育中非常重要的一环，它不仅仅是为了让学生掌握语言文字的知识与技能，更重要的是要在语文教育的过程中培养学生的思想品德和道德素养。同时，思政教育是中学教育的重要组成部分，其核心作用是教育学生正确的价值观念、道德规范和人生观。因此，将思政教育与语文教育进行融合，可以更好地发挥两者的优势，为学生的思想道德教育提供更强有力的保障。中学语文教学是语言文字知识的传授，同时也是学生价值观、思想情操和审美情趣的铸造，是品德修养的重要途径。通过对语文教育与思政教育的融合实践，可以使学生在语文学习的同时更好地接受思想道德教育，塑造学生的思想品德，提升他们的道德素养和人格魅力。四、研究方法和步骤1.文献调研通过阅读相关文献资料，了解中学语文教学融合思政教育的现状和问题，并以此为基础制定适当的教学方案;2.实地调查通过实地走访、采访学生和教师，了解现有的教学效果和存在的问题，并提出对策和建议;3.实践探究在实际教学过程中，通过教学设计和教学实践，总结经验和教训，逐步优化教学方案和探索教学模式;4.成果总结通过对教学成果的总结和分析，总结具有可推广性的经验和教训，并提出对中学语文教学融合思政教育的未来发展提出建议。五、研究预期成果1.一定量的教学资源和教学方案，为其他中学教师与研究人员提供参考；2.通过实践探究，总结具有可推广性的中学语文教学融合思政教育的经验和教训，对中学语文教学与思政教育的融合提出新的思路和建议；3.提高学生思想道德素养和综合素质，增进学生的思想成熟度，使学生的道德品质更加优秀；4.在提高教育教学质量的同时，也为中学教育的发展提出具有重大价值的思想和意义。六、课题研究周期本项目的研究时间为两年，在这两年的时间内，我们将围绕课题的研究目的，采用系统的研究方法和步骤，进行深入的研究和探索，为中学教育改革和发展提供有益的研究成果。七、预算本项目中将涉及到数据收集、资料整理、实地调查、教学试验和成果推广等多种环节，在这些环节中可能涉及到设备购置、差旅费、人员费用、材料费等方面的预算，根据实际情况进行合理安排。