社会工作导论课件 .pptVIP

社会环境包括家庭、学校、社区、社会、文化、社会阶层等不同的社会环境有互异的价值判断、行为规范、社会期望、角色期盼，个人必须适应，倘若在不良的环境，或是个人适应不良，都会发生失调的行为。此外，遗传也会影响个人的行为。 二、西普琳（Siporin，1975）和梅耶（Meyer，1976）的观点 李增禄、沙依仁的观点 1）、婴幼儿期 ( 0-6岁） 2）、学童期（6-12岁） 3）、青少年期 （13-22岁） 4）、成人早期 （22-30岁） 5）、成人中期 （30-55岁） 6）、成人晚期 （55岁以后） （一）儿童行为与社会环境 ⒈行为 ⑴婴幼儿行为及心理需求（0－6） ⑵婴幼儿的发展工作 ①动作 ②语言及认知 ③社会化 ④道德及人格发展 案例分析：白纸的故事 ⑶儿童行为（6－12）――学童期――介于幼儿期与青春期之间的发展阶段，弗洛伊德称之为“潜伏期”（Latency Period） ⒉环境 ⑴社会环境 ⑵家庭环境 ⑶社区环境：周边环境，如邻里关系、游戏厅、歌舞厅、缺乏娱乐场所、黄色书刊、录像厅等。 ⒊措施 家庭；学校；社区 ⒊措施 ⑴学校社会工作； ⑵心理辅导； ⑶团体治疗和游戏治疗； ⑷青少年辅导； ⑸青少年犯罪、矫治。 （二） 青少年行为与环境 ――青少年期（13－22岁）――此阶段也称为“风暴阶段”，