2023年中考语文复习专项三 词语运用、用语得体第二章 四阶集训第二阶 课件.pptx

专项三 词语运用、用语得体;1. （2022·凉山州）下列加点词语使用有误的一项是（ ) A. 邓稼先心里怀着对祖国挚痛的热爱，获得博士学位后立即乘船回国。 B. 中国核动力专家彭士禄院士，在核动力领域颇有建树。 C. 2022年农历虎年春晚为海内外华人奉上一台高谈阔论的春节文化盛宴。 D. 电影《长津湖》塑造了许许多多可歌可泣的英雄人物。;【解析】A项，挚痛：诚恳而深切。B项，建树：建立的功绩。C项，高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。句中用来形容春晚这样的“文化盛宴”属对象用错。D项，可歌可泣：值得歌颂，使人感动得落泪，指悲壮的事迹使人非常感动。故选C。;2. （2022·眉山·改编）下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ) A. 文化需要交流借鉴，只有在不同文化的碰撞中才能赋予自身文化新的意义。 B. 这部电影着眼于解决问题而非挑逗情绪，对和谐关系的构建具有启示意义。 C. 歌舞《神州门神》附庸风雅，将传统美、力量感与新潮流演绎得淋漓尽致。 D. 北京冬奥会上健儿们敢打敢拼，一气呵成，展现了蓬勃向上的中国青年形象。;【解析】A项，赋予：交给（重大任务、使命等）。符合语境，使用正确。B项，挑逗：逗引；招惹。用在此处与“情绪”搭配不恰当。此处可以用“挑动”。C项，附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。该词是一个贬义词，用来形容“传统美”“力量感”属褒贬失当。D项，一气呵成：形容文章的气势首尾贯通。句中用来形容奥运健儿属对象用错。故选A。;3. （2022·襄阳）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ) A. “双减”政策出台后，我市各学校遵循教育规律，进一步规范了自己的办学行为。 B. 近日，在上海抗疫一线，利用科技成果抗击疫情的好消息络绎不绝，接连传来。 C. 一代代中国青年把青春和热血融入祖国的各项伟大事业，展示了青春中国的磅礴力量。 D. 从二十四节气创意倒计时，到“折柳”送别来宾，冬奥会开、闭幕式的设计巧妙绝伦。;【解析】A项，遵循：遵照。B项，络绎不绝：形容人马、车船来来往往，连续不断。句中用来形容“好消???”的接连传来属对象用错。C项，磅礴：（气势）盛大。D项，巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。故选B。;4. （2022·包头）下列各句中，加点词语使用错误的一项是（ ) A. 以熊猫、灯笼为原形设计的北京冬奥会、冬残奥会吉祥物“冰墩墩”“雪容融”在赛会期间赢得了海内外众多粉丝的喜爱。 B. 美学家朱光潜认为：在文学作品中，言语之先的意象和情绪意旨所附丽的语言，都要尽美尽善，才能引起美感。 C. 袁隆平的心中装着广袤无垠的神州大地，也装着十几亿的炎黄子孙，而他称自己只是其中微不足道的那一个。 D. 明珠湖、文萃湖、汇智湖三个自然生态湖相映成趣，锦绣川、未来畔、风尚洲、同乐溪等多个主题公园引人入胜。;【解析】A项，原形：原来的形状；本来面目（贬义）。原型：原来的类型或模型。句子将“原形”和“原型”两个同音近义词混淆，冰墩墩和雪容融是根据熊猫和灯笼的造型设计出来的，所以这里应该用“原型”。B项，附丽：依附；附着。C项，广袤无垠：形容广阔得望不到边际。D项，相映成趣：互相衬托，使人感到有兴趣，有意味。故选A。;5. （2022·铜仁·改编）下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ) A. 我们只有细读、精读剧本，领悟其精髓，才能为表演打下良好的基础。 B. 读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻：凡是所学，皆是性格。 C. 我们班语文课代表的文章读起来味同嚼蜡，让人感悟到生活的智慧，让人思索到人生的哲理，让人领悟到人生的千姿百态。 D. 教育不可能一蹴而就，只有不忘初心、牢记使命、脚踏实地、静待花开，才能成就精彩的学生、出彩的教师、多彩的学校。;【解析】A项，只有：表示唯一的条件（下文常用“才”或“方”呼应）。B项，周密：周到而细密。C项，味同嚼蜡：形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味。与后面的“让人感悟到生活的智慧，让人思索到人生的哲理，让人领悟到人生的千姿百态”语意矛盾。D项，一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。故选C。;6. （2022·黔东南州·改编）下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（ ) A. 智慧是不会枯竭的，思想和思想碰撞，就会迸溅出无数火花。 B. 几场潇潇的春雨后，山青了，水绿了，山下那条潺潺流动的小溪，愈发鲜腴起来。 C. 面对乡村振兴带来的红利政策，看到农村旧貌换新颜，我们内心怎能无动于衷？ D.