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小学低年级学生数学语言表达能力的培养 3、描述图形形状和位置，学说形容词和副词用语。如长、短、高、低、左、右、上、下等。例如：这个长方形比那个正方形高、这个圆形在左边。 4、表达数学概念，学说专业术语。如加、减、乘、除、面积、周长等。例如：这个三角形的面积是多少、这个长方形的周长是多少。 三、培养低年级学生数学语言表达能力的策略 1、创设情境，激发学生兴趣 通过创设情境，营造适宜的学习氛围，激发低年级学生学习数学语言的兴趣和热情。例如，通过游戏、故事、实物等形式，让学生在情境中感受数学语言的魅力，从而积极参与到语言表达中来。 2、让学生充分参与，提高语言表达能力 在课堂上，教师应该让学生充分