自由平等的追求 部编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

学习目标（1分钟） ;一、珍视自由;探究与分享;答：观点:田某的言行是错误的。他没有正确认识真正的自由。 理由：①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。材料中田某上学迟到、不按时完成作业,没有正确行使受教育的权利、自觉履行受教育的义务。 ③法治是自由的保障，人们的合法自由和权利不受非法干涉和侵害。抽烟喝酒、强行向同学索要财物说明他具有不良行为,如果不加以抵制,很容易导致严重不良行为,甚至陷入违法犯罪的深渊,也会失去自由。④法治既规范自由又保障自由。 总结：所以，我们作为中学生应珍视自由，履行宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利，同时自觉履行受教育的义务,约束自己的行为,遵纪守法,对自己负责。;唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。众多网友跟帖评论唐某“微博骂人”事件。;(1)请你评论唐某的言行。;①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 ②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树