四边形教案分析和总结.docxVIP

教育教师备课手册 教师 学生姓名 填写时间 2012.1.29 姓名 课时 学科 数学 年级 九年级 上课时间 15:00-17:00 计划  2 小时 教 学 目 标 教学重 教学内容 个性化学习问题解决 中考专题复习 矩形、菱形、正方形基础知识回顾，典型例题讲解 点、难点 课前练一练  矩形、菱形、正方形 如图，将矩形 ABCD 沿 BE 折叠，若∠CBA′=30°则∠BEA′= ． E D A′ 教 C 学 3 如图，菱形 ABCD 的边长为 10cm，DE⊥AB， sin A 过程 5 ，则这个菱形的面积= cm2． 如图 1，由“基本图案”正方形 ABCO 绕 O 点顺时针旋转 90°后的图形是 ( )． B C B C A O A O  B C B C B C A O A O A O Page 1 of 19 ?Xuezhi Education All Rights Reserved 基本图案 图 1 A． B． C． D． 4.顺次连接对角线互相垂直的四边形的各边中点，所得图形一定是（ ） A．矩形 B．直角梯形 C．菱形 D．正方形 5．如图，四边形 ABCD是平行四边形， 使它为矩形的条件可以是 ． 6． 【参考答案】 的平行四边形是是菱形（只填一个条件）． 1.60° 2.60 3.A 4. A 答案不唯一，如 AC=BD，∠BAD=90o，等 对角线互相垂直（或有一组邻边相等，或一条对角线平分一组对角） ◆考点聚焦 知识点 矩形 菱形 正方形大纲要求 理解几种特殊的平行四边形的定义、特征和识别方法． 理解几种特殊的平行四边形之间的关系． 了解特殊平行四边形的面积公式，中点四边形和重心的物理意义． 会求解特殊平行四边形与函数或三角函数有关的问题． 会求特殊平行四边形中涉及全等、相似和其他几何变换的问题． Page 2 of 19 ?Xuezhi Education All Rights Reserved 考查重点和常考题型 本节内容的试题涉及特殊平行四边形的概念、性质、 判定及它们之间的关系，主要考查边长、对角线长、面积等的计算，题型有填空题、选择题，但更多的是证明题，求值计算题、条件探索题、几 何动态问题和与函数结合题． ◆备考兵法 在求菱形的边长、角度、对角线长等问题时， 通常是在某一个直角三角形中运用勾股定理及有关直角三角形的知识来解决．正方形的性质很多，要根据题目的已知条件，选择最恰当的方法，使 解题思路简捷． 在解答时，要根据特殊平行四边形的一些特殊规律或添加相应的辅助线， 将所求的结论转化在特殊的平行四边形或三角形中思考，要注意寻找图形中隐含的相等的边和角． ◆考点链接 特殊的平行四边形的之间的关系 90°矩形 邻 行平 边 对 平行四边形 一角为 边相等 平行四边形 正 组 一角为直角且一组邻边相等 矩形 方 菱形 两 四边形 一组邻 边相等 菱形 正方形 形 90° 只有一 边组对 边 平 一角为 两腰相等 行梯形 等腰梯形 特殊的平行四边形的判别条件 Page 3 of 19 ?Xuezhi Education All Rights Reserved 要使 ABCD 成为矩形，需增加的条件是 ； 要使 ABCD 成为菱形，需增加的条件是 ； 要使矩形 ABCD 成为正方形，需增加的条件是 ； 要使菱形 ABCD 成为正方形，需增加的条件是 . 特殊的平行四边形的性质 边 角 对角线 矩形 菱形正方形 典型例题讲解 例 1（2009 年浙江杭州）如果用 4 个相同的长为 3 宽为 1 的长方形，拼成一个大的长方形，那么这个大的长方形的周长可以是 ． 例 2（2009 年浙江杭州） 如图，在菱形 ABCD 中，∠A=110°，E，F 分别是边 AB 和 BC 的中点， EP⊥CD 于点P，则∠FPC=( ) A.35° B.45° C.50° D.55° Page 4 of 19 ?Xuezhi Education All Rights Reserved 例 3（2009 年贵州贵阳）如图，已知面积为 1 的正方形 ABCD的对角线相交于点 O，过点O 任意作 一条直线分别交 AD、BC 于 E、F，则阴影部分的面积是 ． A E D O B F C 例 4（2009 年山东威海）如图 1，在正方形 ABCD 中，E，F，G，H 分别为边 AB，BC，CD，DA 上的点， HA ? EB ? FC ? GD ，连接 EG，FH，交点为O ． （1）如图 2，连接 EF，FG，GH，HE ，试判断四边形EFGH 的形状，并证明你的结论； D G C F H O A E B G D C F H A E B 图 1 图 2