广州版小学信息技术《创意小比拼—“金山画王”中几何图形工具的应用》说课设计.docVIP

“创意小比拼” —《金山画王》中“几何图形”工具的应用讲课稿 敬爱的各位评委、各位老师： 大家好！我是侯林英，来自华景小学，我讲课的内容是《创意小比拼—“金山画王”中几何图形工具的应用》。 第一我谈谈对教材的剖析：依据对广州市小学信息技术教材的剖析及联合学校的实质状况，我校加入了《金山画王》这一模块内容的学习。“几何图形”工具是《金山画王》中的学习内容，主要联合“画板”中的各样工具睁开学习。本节课就是在学习了“画板”中笔、倒色桶等工具的基础长进一步深入的学习， 对“画板”工具的应用进行延长和拓展。b5E2RGbCAP 接下来我谈谈教课对象： 小学一年级的学生，经过几个月的学习，他们已掌握了正确开关机、鼠标的操作、简单的WINDOWS 操作及《金山画王》中“画板”部分工具的使用方法。小学生的认知特点主要以形象思想为主，思想活跃。 经过前几节课的学习，学生对“金山画王”有很大的兴趣,但综合应用能力不强。p1EanqFDPw 鉴于以上的剖析，我拟订了以下的教课目的： 1）知识与技术：认识画板上几何图形工具，能够在画板中利用各样图形（直线、圆、矩形、圆矩形、 五角形、六边形）工具进行基本操作的技术。DXDiTa9E3d 2）过程与方法：利用不一样的几何图形工具，联合笔、倒色桶和橡皮擦等，绘制图形并合理搭配，将所 学知识灵巧的运用到生活中，解决实质问题。RTCrpUDGiT 3）感情态度与