感知与判断——美术鉴赏的过程与方法教学设计高中美术人美版美术鉴赏.docxVIP

第一单元 主题二 感知与判断——美术鉴赏的过程与方法 教学设计 教学目标： 了解美术鉴赏的基本过程和常见方法，能综合运用多种鉴赏方法赏析美术作品，形成价值判断，获得对美术作品的深刻认知。通过对《清明上河图》的讲解，小组探究、任务训练等方式，提升学生的审美认识，提高鉴赏水平。在不同作品分析中感知艺术的形式原理及魅力，并生成广泛的文化认同感，实现艺术素养的培养和升华，强化鉴赏意识。 基本思路: 从鉴赏的一般过程四步法（描述，分析，解释，评价）来入手，结合解读《清明上河图》进行鉴赏。再提出问题，分析问题，解决问题。最后通过游戏引导学生到现实生活中去观察欣赏美术作品，提高审美素