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教育孩子的启迪术（教育学范文） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：教育孩子的启迪术 1 一、打破家庭教育的“潜规则” 2 二、矫正学习上的偏爱 2 三、对接两个作业 3 四、创新学习方法 4 五、围绕特点施教 4 六、追求高位配合 5 文2：教育孩子的演讲稿 6 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 8 正文 教育孩子的启迪术（教育学范文） 文1：教育孩子的启迪术 如今大多数孩子都是独生子女，大人不仅执着宠爱孩子，孩子也很自我，目前社会、学校、家庭都在教育和影响孩子，形成争夺孩子的三大市场。在此条件下，作为孩子家庭的每个成员，对孩子宠爱如果不持正确态度，会给孩子带来负面影响。为规范家庭教育孩子，把孩子培养成社会主义现代化建设所需要的人才，家庭中的每个成员应配合学校教育，打造孩子健康成长的平台。其做法是： 一、打破家庭教育的“潜规则” 目前中国是世界老龄化最大的国家，由于老龄化规模扩大，上世纪一夫一妻生一子计划生育的实施，导致家庭老少成员比例结构发生变更，呈现“四老爱一小”的家庭格局，也就是说爷爷和奶奶、爸爸和妈妈四个大人都把爱倾注在一个孩子身上。尤其是在爷爷和奶奶群体中，大多数把孩子视为掌上明珠，不仅是每时每刻无微不至地关心孩子的衣食住行，而且更注重孩子的娱乐。在他们看来，