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2023-06-16 发布于浙江
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应试教育论文六篇应试教育论文范文1 那么，什么是素养？什么是素养教育？什么是“应试教育”呢？素养，作为一个理论命题，有其丰富的内涵和宽阔的空间，而且有多维的端详角度和思路。一般说来，所谓“素养”，通常具有两个层面的涵义：第一种涵义是生理上的“素养”概念，主要指人们天生的感知器官、神经系统，又称遗传因素或天赋；其次种涵义是教育学实质也是社会学上的“素养”概念，主要指后天社会性的一面，认为素养是在先天某些因素的基础上，主要通过后天教育和环境影响而形成的一系列学问技能、行为习惯、文化涵养、品质特点的综合。换句话说，人的素养是指人的进展总水平，是人的诸种属性的综合，