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- 2023-06-17 发布于上海
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区学校 “三风”建设工作总 结
学校的校风,教师的教风,学生的学风直接关系学校的 办学品质和社会声誉。校风是办学的灵魂,是学校进步和发 展的决定因素,良好的校风也是“办好人民满意的教育”的 真正践行;教风不但决定着教学质量的高低 ,而且对学生的成长和发展有着深远的影响;学风是学校德育智育的具体表 现,是学生成长成才的关键。因此,“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容,更是学校德育的的一项基础性工程,一定得要抓实抓好。现对我校“三风”建设总结如下:
一、强化教风建设,倡导实干会干,促进质量提升
围绕“,”的教风目标,学校支部、行政、工会多方面联合发力,强化了教风建设。
(一)加强学习,强师德,提技能,保障良好教风基础1、加强政治学习。学校支部、行政定期组织政治学习,
对时事政治、法律法规、纪律要求、职业道德等进行了专题性学习,让教职员工始终保持高尚的师德、清醒的头脑、昂扬的斗志、良好的示范,做到忠诚教育事业,热爱教育事业, 踏踏实实教书育人,勤勤恳恳传知解惑,用爱和真心去浇灌每一朵花朵。
2、加强业务学习。首先我们从管理、现代教育技术、
新课程理论、课堂教学改革、学校特色项目创建等内容入手, 强化校内集中专题培训、教研组活动、继续教育、新老结对等,针对性加强校本培训,解决实际问题,提升了教师一线操作能力,朝善导善教的教风愿景踏实前行。其次是强化了校外送培,选择性、针
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