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- 2023-06-17 发布于河北
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物理教学设计
在实验室中,教师向学生展示量筒、天平等实验器材,并进行使用方法的讲解。让学生按照自己的猜想和假设进行实验探究,记录数据并进行分析比较。
学生活动:
学生进行实验探究,记录数据并进行分析比较。
d.结论的归纳和总结
教师活动:
在学生进行实验探究的基础上,引导学生归纳总结,得出密度的概念和公式,并进行讲解和解释。同时,指导学生学习密度单位的写法、读法及换算。
学生活动:
学生进行结论的归纳和总结,并学习密度单位的写法、读法及换算。
2.巩
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