小学语文教师个人工作总结15篇1560.pdfVIP

小学语文教师个人工作总结 小学语文教师个人工作总结 1 我思故我在，思考是为了更顺畅的前行。因此想静心反思并总结自己在低 年级的语文教学以及一年来的其他工作。 自己的不足点：回顾两学年的识字写字教学，觉得有点愧对于学生。大概 是因为自己的性格使然，总是会很忽略最简单的知识，可往往最简单的也是最 基础的，最需要学生掌握的。因此每次的测验，学生都在基础部分丢失很大的 分数，个别学生还特别“乐”写错别字，无论你怎么纠正？所以要说总结这方 面的经验，我还是脸红的，因为我还不会坚持简单的事情反复做。 反思：始终记得崔峦老师的话：“识字写字是 1—2 年级的教学重点， ‘重 点不重，后患无穷’就会严重地导致出现写字质量滑坡，错别字增多，词汇量 下降，语言贫乏，用词不当、词不达意等情况……对识字、写字忽视的问题该 到高度重视、综合治理的时候了。识字、写字是学生语文学习的基础工程、基 本任务，绝不能马虎。 ‘基础不牢，地动山摇’。” 低年级的识字写字教学实践中，我发现问题主要集中在三大方面上，一是 面对教材中的识字量之大，如何提高学生的识字效率？二是如何更好地解决生 字回生的问题？三是如何有效地指导写字，保证学生的书写质量？ 问题一：面对教材中的识字量之大，如何提高学生的识字效率？ 我