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课题结题报告：基于核心素养下的小学语文群文阅读教学策略研究
（一）本课题研究的背景、选题意义和价值、国内外相关研究现状述评
研究背景
1.学生核心素养研究背景
当今社会，科学技术和人力资源成为社会经济发展和全球竞争的重要资源,
越来越多的国家从发展战略的高度来看待教育。进入21 世纪以来，在世界经济
竞争的强烈冲击下，世界各国纷纷思考如何结合时代要求对教育进行调整，提
高教育质量，增强国民素质，以适应未来急剧变化的人力需求。在教育改革与
发展的浪潮中，教育质量观发生了巨大转变。然而，衡量教育质量不仅仅是依
靠学生考试成绩，也应涵盖学生全面发
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