法律为我们护航===部编版七年级道德与法治下册.pptxVIP

10.1 法律为我们护航核心素养1.政治认同：学生认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益。3.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，积极参与社会活动。自主学习未成年人为什么需要特殊保护？我国保护未成年人的法律有哪些？保障未成年人合法权益的六道防线是什么？未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利、我 们 需 要 特 殊 保 护从年龄上看，“法律为我们护航”中的“我们”是谁？“我们”是未成年人。以下哪些人是未成年人？X√√X√婴幼儿 二年级学生 八年级学生 高三学生 大二学生 我国法律规定，多少岁的人是未成年人？在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。结合上述材料和现实生活谈谈未成年人受到特殊保护的原因。材料一：在襄阳，有未成年人在直播平台打赏主播。其中，一8岁男孩给游戏主播打赏，一夜间刷掉两万。一9岁小女孩，打赏快手主播，金额高达十万元...材料二：在3月18日，甘肃平凉某职校女生在教室当众掌掴一位男同学，26日甘肃天水一少年被多名少年持木棍猛抽，将其摔倒在地后数次用脚踹其头部。2.未成年人需要特殊保护的原因：结合以上两则材料思考：以上