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五年级群文阅读教学设计——
《探人物心理，展人物品质》
群文议题：探人物心理，展人物品质
群文篇目：《修鞋姑娘》《小抄写员》
教学目标：通过一篇带一篇的阅读方式，让学生探究文章中对人物的
心理变化描写，展现人物的优秀品质。朗读精彩的心理描写片段，感
悟人物的优秀品质及形象。会用心理变化描写展现人物风采的重要性。
教学重难点：抓住关键词句，通过朗读、对比及体会，感受人物品质，
体会心理变化描写的优势。
教学过程：
一、 回顾导入
课文写了两个主要人物，一位我们找到
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