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第 第 PAGE 1 页 西方教育改革理论范型述评 对形形色色、流派纷呈的教育〔.－雪风网络xfhttp教育网〕改革理论进行再抽象、再概括始终是20世纪70年月以来教育〔.－雪风网络xfhttp教育网〕改革理论家们感爱好的课题，这也为人们更加全面和概括地熟悉教育〔.－雪风网络xfhttp教育网〕改革理论供应了可能。1977年，卡拉贝尔(J·Karabel)在《教育〔.－雪风网络xfhttp教育网〕讨论—再探与解释》中，将主要的教育〔.－雪风网络xfhttp教育网〕改革理论概括为以下五种：1、教育〔.－雪风网络xfhttp教育网〕的功能主义理论；2、人力资本的教育〔.－雪风网