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寒假主题活动策划方案4篇 寒假主题活动策划方案篇1 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”为了进一步培养我 校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从 读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活， 提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质, 依据—市教育局中小学学生寒假读书活动精神，结合我校实际， 特制定方案如下： 一、活动时间 年1月中旬至 年2月底。 二、主要步骤 第一阶段（1月9日--1月17日）：宣传发动； 第二阶段（1月18日--2月12日）：活动开展； 第三阶段（2月13日--2月20日）：总结表彰。 三、组织机构 本次活动由课程指导中心汪海英总负责。 四、活动主题 养成读书习惯浓厚书香氛围 五、活动目的 时要喊过，其他数不变，有人报错的话也要接受“处罚” 3、接近1：00时开始吃假 4、吃完饭若时间允许可以去ktv玩会 5、四五点时大家回家 六、经费预算 暂定每人30元，回去之前会向大家公布费用，交多的部分退 回给大家 七、活动中应注意的内容和细节 游戏环节主要是娱乐的目的，希望大家每个人都可以参与进 去，如果有人没有参与或没有多少人喜欢的话，将另附一个环节： 由在座的每位说说自己的大学生活及各自的专业，时间不长，五 分钟以内。在“处罚”环节中，如果不想回答被提问的问题，可 以喝酒代过。 八、活动组织人及主要参与者 策划组织人：（组长）章强（副组长）石虎石升正胡治张 参与者：程集中学一届306班同学 1、激发全体学生的阅读热情，培养学生爱读书的习惯，让每 个学生都爱上学习。 2、不断浓厚学校特有的“书香校园”特色，提升学校的办学 品位。 3、营造“书香家庭”氛围，让每个家长更加关心孩子的学习 和生活。 六、活动要求 1、指导每个学生结合个人的实际，根据市教育局寒假”建议 书目”制定出寒假读书规划。为了有利于开展年级读书评比活动， 根据实际情况，学校为各年级学生推荐1-2本共同书目，供学生 认真阅读，做好读书笔记，写好书评（或征文）等。学有余力的学 生，在此基础上还可以自主选择喜爱的书目进行阅读。 2、语文教师在寒假前要开展有关课外阅读的校本教研，负担 起推荐课外读物、指导阅读等任务，并负责推荐各年级共读书目 （负责人：语文教师）。各班要做好以读书为主题的宣传活动，开 学后在教室走廊的墙壁上开辟“寒假读书交流园地”，营造浓厚 的校园书香氛围（负责人：班主任）。 3、班主任要与家委会成员一起，向家长宣传读书的意义及作 用，鼓励家长与孩子共阅读，做孩子读书的好伙伴，并协助孩子 （尤其是低年级）按照老师的要求完成相关读书作品。 4、根据—市推荐书目，学校结合实际制定各年级推荐书目及 读书计划： 5、评比：各班级“寒假读书交流园地”展评由班主任负责组 织安排，在此基础上，协同语文老师，向学校推荐5篇优秀作品 参加评比。学校将组织评委老师评出各年级一、二、三等奖若干 名，颁发奖状与奖品。结合学生获奖情况，评出优秀辅导老师（语 文老师）若干名，颁发奖状，并给予一定奖励。结合读书园地展 评情况和学生获奖情况，评出优秀班级组织奖若干名，颁发奖状， 并给予班主任一定奖励。 希望广大学生继续与好书相伴，努力成长为具有良好阅读品 质的新一代。希各班级、各年级组织好本次读书活动，推进书香 校园，促进学生健康成长。希望全体家长能大力支持学生读书活 动，推进书香家庭建设，为孩子养成良好的‘读书习惯贡献力量。 寒假主题活动策划方案篇2 活动目标1、提高幼儿的自我保护能力。 2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。 活动准备1、图片两张 2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点 一、导入活动，引出话题 1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子 应该在哪里玩球呢？ 2、出示图片有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里 玩球好 3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地 4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼 儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩 球才是安全的。 二、故事受伤的皮皮 1、故事里有谁，讲了什么 2、皮皮为什么三次受伤 3、我们从故事里受到什么教育 三、游戏： 传球玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿 围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里 取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿根据卡片内 容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样 玩。游戏可以反复进行。 四、集体讲评： 今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。 寒假主题活动策划方案篇3 寒假将至，为落实新课改、新高考精神，充分发挥社会实践 活动在“立德树人”中的作用，本着以“安全第一、投身实践、 服务社会、增长才干”的原则