环境学概论课程培训心得.docVIP

《环境科学概论》培训学习心得 近来我有幸参加了全国高校教师网络培训中心供给的在线培训课程--《环境科学概论》的学习，本课程是由北京师范大学刘静玲教授主讲，内容涵盖环境科学的各个方面，主要框架包含环境概括，环境理论基础（主要有环境伦理学，环 境生态学，环境化学等）和环境管理与实践。经过本次学习，收获颇多。不单学到了环境科学前沿知识，同时也学习了怎样更好的进行环境科学概论课程的教课。 从人类文明开始，环境问题也就随之产生了。可是跟着人类社会、科技的高速发展，人类对于物欲的追求，近现代的环境问题愈来愈突出，由最先的“八大公害事件”到“六大污染事件”，到现代的各样环境突发污染问题，国家公布的环境状况通告显示，当前环境问题局势不容乐观。所以需要我们宽泛的参加进来，认识当前的环境热门问题，提升大家的环保意识，会合大家的力量来保护我们赖以生计的家园。《环境科学概论》这门课程就是一个很好的入门课程。它从最基本的环境观点，环境问题开始，分不一样环境要素，大气、土壤、生物等逐章 介绍了不一样环境领域的基本知识，当前的有关环境问题以及最新的治理技术，最后介绍了最新的环境有关研究进展，提出了环境问题发展趋向，激发大家的环保兴趣。课程内容涵盖环境研究领域的各个方面，这门课程合适环境科学、地理科学、地理信息系统，资源环境与城乡规划等专业。经过这门课程的解说，能够很 好的给环境有关专业学生进行环境知识普及，提升大家的环境保护意识。 《环境科学概论》是一门会合环境伦理、生态、化学、物理等领域的多学科 课程，并且跟着大家对环境问题的重视，对于环境有关研究进展日异月新，这就 给我们的课程教课带来了挑战。联合本门课程的学习，简单谈下自己的教课心得： 概论课程内容主假如给学生介绍定义、种类、技术等，一般是文字居多， 此刻的教课以PPT课件为主要教课手段，这类状况很简单使得学生感觉乏味，不 简单激发学生的学习能动性。所以为了调换学生的学习踊跃性，能够考虑：(1)在教课中多展现图片（静态，动向皆可）。比如在环境污染问题介绍课程中，能够向学生展现环境污染图片，给学生以更直观的感觉，让其充分意识到环境污染现状；在介绍污染物环境行为中，能够以动绘图片的形式，让学生简单了然的认识污染物的行为，而不不过记忆乏味的化学方程式等。（2）给学生放映简洁的环保视频。国内外有好多优异的环保纪录片，能够在课上放映简洁的视频，让学生 1/2 认识当前的环境局势、政策和技术。（3）在课程教课中，多引入最新的环保事例。 联合事例，让学生学会更好的学习运用课本知识。 经过解说《环境保护概论》课程，希望能提升学生的环境专业知识，也同时 提升大家的环境保护意识。此刻环境问题日趋严重，需要我们大家共同努力，重 视环境保护问题。 2/2