思想道德与法治教学大纲15章.pdfVIP

《思想道德与法治》 绪论 教学大纲 教学目的： 通过教学，引导学生理解现在所处的中国特色社会主义新时代，把 握历史新方位，正确认识大学新阶段对于培养世界观、人生观、 价值观的重要性，明确作为时代新人的历史使命，在了解本课程性 质、主要任务和主要作用的基础上，提升思想道德素质和法治素养， 立志为新时代贡献青春力量。 教学重点： 1.步入人生新阶段 2.把握历史新方位 3.争做时代新人教学难点： 1.把握历史新方位 2.正确理解思想道德与法律的关系 教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法相结合教学内容： 1.步入人生新阶段知识点分布： （1）认识大学； （2）大学里的“四个学”。 2.把握历史新方位知识点分布： （1）总体认识新时代； （2）新时代的具体表现：“新”在判断了社会主要矛盾的新变化、 “新”在开启了民族复兴的新征程、“新”在开辟了社会主义发展 的新境界、“新”在拓展了发展中国家走向现代化的新途径、“新” 在保持了良好的精神状态。 3.争做时代新人知识点分布： （1）立大志，就是要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励； （2）明大德，就是要锤炼高尚品格，崇德修身，启润青春； （3）成大才，就是要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展； （4）担大任，就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献， 实干进取。 4.理解思想道德与法律的关系知识点分布： （1）思想道德素质和法律素质的含义； （2）思想道德与法律的相同点和不同点； （3）思想道德建设与法治建设之间的联系。 第一章领悟人生真谛 把握人生方向 教学大纲 教学目的： 通过本章内容的学习，使学生能够正确理解人的本质，把握人生的 构成和人生观的深刻内涵，掌握人生观的主要内容，在全面认 识 人生矛盾的基础上树立正确的人生观，同时理解人生价值的层次性， 并能在辩证对待人生矛盾的前提下，自觉朝着选定的目标去创 造 有价值的人生。 教学重点： 1.人生观的基本内容 2.追求高尚的人生目的 3.树立积极进取的人生态度 4.辩证对待人生矛盾 5.成就出彩人生教学难点： 1.正确认识人的本质 2.科学理解人生价值 教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法相结合教学内容： 1.正确认识人的本质 知识点的分布： （1）中外思想史上，思想家们关于人的认识；（2）马克思主义关于 人的本质的科学认识。 2.追求高尚的人生目的知识点的分布： （1）何为人生；（2）人生的构成；（3）人生目的的含义；（4）追 求高尚的人生目的。 3.树立积极进取的人生态度知识点的分布： （1）态度的含义；（2）人生态度的含义；（3）人生态度的基本类 型；（4）积极进取的人生态度：人生须认真、人生当务实、人生应 乐观、人生要进取。 4.科学理解人生价值知识点的分布： （1）价值的含义；（2）人生价值的含义；（3）人生的自我价值与 社会价值的关系。 5.辩证对待人生矛盾知识点的分布： （1）树立正确的生死观；（2）树立正确的得失观；（3）树立正确 的顺逆观；（4）树立正确的荣辱观；（5）树立正确的幸福观。 6.成就出彩人生知识点的分布： （1）实现人生价值的条件；（2）与历史同向；（3）与祖国同行； （4）与人民同在。 第二章 追求远大 的理想 坚定崇高信念 教学大纲 教学目的： 通过本章内容的学习，学生能够掌握理想信念的内涵和特征，理解 理想和信念的关系，正确认识理想信念对大学生成长成才的重 要 意义。学生能够提高对理想信念问题的理论认知，坚定马克思主义、 共产主义科学信仰，增强对中国特色社会主义的信念，增强对 实 行中华民族伟大复兴的信心。引导学生科学把握理想和现实的辩证 统一关系；坚持个人理想与社会理想的有机结合；立鸿鹄志，做奋 斗者；心怀“国之大者”，敢于担当；自觉躬身实践，知行合一； 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。 教学重点： 1.理想信念的内涵和特征及重要性。 2.增强对马克思主义、共产主义的信仰。 3.增强对中国特色社会主义的信念。 4.增