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教学策略六篇 教学策略范文1  其次节 教学策略设计  一、什么是教学策略  “策略”最早见于军事领域，后应用于教育。一般讲，教学策略是为达到某种教学目的使用的手段和方法。在此意义上，教学策略同义于教学方法。但从广义上讲，教学策略不仅用来表示为达到某种教学目的而使用的手段或方法，而且还用来指教学活动的序列方案和师生间连续的有实在内容的沟通技巧、艺术。它的内涵较为广泛。教学方法这一概念就侧重在指教学过程的横向结构，指老师的教、同学的学以及教材等教学构成要素之间相互作用的稳定的组合方式，它的实质就是详细处理教与学的关系问题。  教学策略包含多个方面的含义