川教版《心理健康》五年级下册 第8课 异性交往有分寸 课件.pptx

异性交往有分寸川教版 五年级下教学目标1、了解进入青春期以后男女生在身体、心理方面都会出现一些变化。2、学会正确对待男女生之间的交往，遵循男女生交往中的一些原则。3、能够恰当处理异性交往过程中的一些困惑，和异性同学取长补短、共同进步。新知导入进入高年级后，我们内心深处更喜欢和异性交往了。那么，男生和女生之间到底应该怎样交往呢？新知讲解阅读46页《心灵故事》故事中为什么阿梅对小刚的态度会有这么大的变化？因为班里有好多人说闲话。阿梅为了不让别人误会下去，决定和小刚保持距离。这是因为阿梅进入了青春期，她的性意识开始觉醒，开始注意男女之间的差异。青春期的我们新知讲解学龄期6/7-11/12岁（女）6/7-13/14岁（男）青春期11/12-17/18岁（女）13/14-18/19岁（男）婴儿期0-1岁学龄前期3-6/7岁幼儿期1-3岁 青春期是人生的一个重要阶段，在这个阶段,同学们从少年走向成人，从幼稚走向成熟。新知讲解青春期的我们 世界卫生组织（WHO）将青春期的年龄界定为10–19岁。由于性激素的影响，生理和心理会发生急剧变化，面临内心的矛盾、困惑、好奇、焦虑、冲动之中。无思想准备，缺乏必要的生理卫生知识，缺少自控能力。新知讲解 青春期的我们，体内正发生着一场蓬勃的变化,身高、体重、胸围、嗓音等各方面都有了变化。新知讲解 少男少女的心理也开始有了新的变化，对异性同学有了一种朦胧的好奇心。新知讲解 男女同学之间，不仅可以建立起纯洁的友情，而且男女同学加强交往，还有不少好处。新知讲解可以起到性格互补的作用，并能促进自我完善。如有的男同学在女同学的影响下，改掉了不讲卫生、爱讲粗话的毛病。有的女同学在与男同学的交往中,克服了胆小、懦弱等缺点。新知讲解与异性同学交往可以增强人际交往能力。如有研究者发现，在小学阶段，既和同性伙伴交往，又与异性伙伴交往的儿童，在社交技能方面会表现得更加成熟。活动1我是大作家新知讲解阿梅和小刚的故事并没有就此结束，同学们能不能发挥自己的想象力，试着以漫画的形式续写后面发生的故事。一周后： 一个月后： 一年后： 上初中后：活动2情景故事新知讲解情景一：莎莎被班上的男同学小刚的风趣、幽默和高超的篮球技术深深吸引，对他产生了好感。同时，她又因此感到自责，认为自己是一个坏女孩。讨论：莎莎对小刚产生了怎样的感情？你认为这是否正常？莎莎对小刚产生的感情是好感。好感是感情中最普遍，最表面化，是由外表引起的愉悦，任何人之间都可能产生好感。通常情况下，青春期的少男少女都会偶尔在心中有一种特别的感觉，对某个女生或男生产生一种好感，这是正常的。对异性产生好感是正常的，不必为此苦恼，要学会接纳这种心理，可以与异性正常的做好朋友，相互鼓励，一起进步。活动2情景故事新知讲解情景二：小刚也被莎莎的活泼和热情所吸引，经常在学习上寻求莎莎的帮助。莎莎就像对待其他同学一样热心地帮助他解决难题，为此小刚觉得很感激，也经常帮莎莎做一些事情，他觉得和莎莎在一起很开心。讨论：莎莎和小刚现在是一种什么样的感情？这种感情正常吗？莎莎和小刚现在的感情是同学之间纯洁的友谊，是一种正常的同学交往。异性同学会因为相互欣赏、彼此帮助而建立起纯洁的友谊，是一种非常可贵的情感，会促进彼此的健康成长。活动3我的交友宣言新知讲解随着年龄的增长，小学生逐步进入了青春期。在这个时期，男生和女生的性别特点越来越明显，请找出下面描写男生和女生特点的词语，写在对应的横线上，并把自己的我的交友宣言写在下面。活动3我的交友宣言新知讲解 男生女生的特点硬朗 文静 坚强 温柔 勇敢 坚韧 细腻 爽快 胆大 细心 力气大高大 粗犷 奔放 乐于助人 善解人意 富有责任感 富有同情心表示男生特点的词语有： 。 。表示女生特点的词语有： 。 。我最欣赏的男生（女生）的性格： 。我最讨厌的男生（女生）的性格： 。我的交友宣言： 。硬朗 坚强 勇敢 坚韧 爽快 胆大 力气大 高大 粗犷 奔放 乐于助人 善解人意 富有责任感 富有同情心文静 温柔 勇敢 细腻 细心 乐于助人 善解人意 富有责任感 富有同情心硬朗 坚强 温柔 勇敢 富有责任感 富有同情心粗鲁、不讲卫生、说粗话、不尊重他人与一个不诚实的人作朋友是—件极危险的事。新知讲解在与异性交往的过程中要遵循如下原则:第一，尊重对方。这是人际交往的首要原则。第二，把握交往的度。与异性交往的程度和方式要恰到好处,应为大多数人所接受。第三，广泛交往。异性之间广泛接触,有利于认识、了解更多的异性。第四，群体交往。多参加有异性参加的群体活动。有