五年级群文阅读教案.pdf

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五班级群文阅读教案 绕老师的问题细细品读,从文字中感知并梳理人物环境的特点,期间老师在指导阅 篇一:五班级群文阅读评课稿 读上敢于放手,朗读默读形式多样,随后师生沟通看法,修正观点,老师对同学的 那山 那水 那人 评价合理,评价语言多样,呈现了较高的综合素养。后又以“课文既然是写扫路人,

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