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教科版小学语文六年级上册：《江南春》(课堂实录)
教学实录：《江南春》
第一部分：情境引入
老师在屏幕上展示了几张照片，让学生猜测这些照片是在哪个季节拍摄的，并从细节上进行推断。学生们通过观察花朵、柳树和天气等因素，猜测这些照片是在春天拍摄的。老师引导学生注意到柳树发芽的细节，进一步确认了这些照片是在春天拍摄的。同时，老师利用学生来自七宝的背景知识，介绍了江南地区的特点和历史背景。
第二部分：学会按照平仄诵读古诗
学生们通过阅读讲义，了解了《江南春》的作者杜牧和南朝的历史背景。老师引导学生一起朗读这首诗，同时提供必要的纸媒和注释，让学生自行阅读，并交流彼此读懂的背景信息。这样的教学方式不仅提
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