人教版二年级数学下册《第六单元》全套教案.docxVIP

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2023-06-19 发布于海南
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人教版二年级数学下册《第六单元》全套教案同学们,你们摆小棒的时候有没有发现,当你们把小棒平均分配后,还剩下了一些小棒呢?这就是有余数的情况。那么,我们知道有余数的除法是什么意思吗?为什么会有余数呢?让我们一起来探究一下。学生自主探究,教师引导学生思考:当我们用除法算式计算时,如果被除数不能被除数整除,那么余数就会产生。那么,余数和除数有什么关系呢?我们来看一下这个算式:25÷6=4余1。你们可以用竖式来表示这个算式吗?请你们在纸上试一试。学生在自主探索、合作交流中,体会有余数除法的意义和竖式计算方法,并明确余数一定要比除数小。练习十四、解决问题。(教材第62~63页) 1.能在有余数