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寻找语文教学新课程改革的途径（教育学论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：寻找语文教学新课程改革的途径 2 1．注重师生角色调适，互动创新思维 3 2．培养学生的质疑意识，激活创新思维 4 2．1利用名人故事引导学生提高对“问题”重要性的认识。 4 2．4培养学生的自信心。自信心是具有质疑意识的心理依据。 5 3．创设问题情境，营造创新氛围 5 4．改革教学模式，有效地开展创新教学活动 5 5．巧用现代教育技术，提高创新教育质量 6 6．博览群书，兼收并蓄，提高自身素质 7 文2：初中生物教学新课导入法 7 1.通过复习旧知识的方式导入新课。 8 2.利用直观演示，让学生从观察实物和教具的方式导入新课。 8 3.利用实验操作的方法导入新课。 8 5.用生物学史或生物学家的故事导入新课。 10 6.用提出问题导入新课。 10 7.利用“动动脑”导入新课。 10 8.利用插图导入新课。 11 9.利用创设情境的方法导入新课，激发学生情感。 11 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 12 正文 寻找语文教学新课程改革的途径（教育学论文资料） 文1：寻找语文教学新课程改革的途径 Thepathlookedfor